湖南省拟合并转设举办4所职教本科-澳门凯发

推进部省共建职教高地，今年将建成一批“楚怡”高水平院校

近期，湖南职教即将有“大事”发生——省政府与教育部将举行职教高地启动大会，面对这个湖南职教大改革、大发展的新机遇，湖南将有什么新目标、新举措？今天上午，湖南省高等职业教育视频工作会议在长沙召开，三湘都市报从会议现场获悉，湖南省将结合落实提质培优计划，把“楚怡行动计划”作为职教高地建设的突破口，拟合并转设举办4所职业教育本科，推进11所“双高计划”建设学校建设。

　　建成一批“楚怡”高水平院校

　　面对部省共建职教高地带来的重大机遇，湖南省教育厅职成处处长崔书芳介绍，湖南将结合落实提质培优计划，把“楚怡行动计划”作为职教高地建设的突破口，“要弘扬‘爱国、求知、创业、兴工’的楚怡精神，推动高职院校思政工作上新的台阶。”另一方面，崔书芳说，要推动高职院校高质量发展上新水平。据悉，今年将推动“卓越校”与“楚怡”高水平院校的有序衔接，建成一批“楚怡”高水平院校，建设一批高职高专高水平专业群。

　　湖南省教育厅副厅长王仁祥说，在职教高地的建设过程中，将通过37项政策和工作的突破，提质培优，增值赋能，打造新时代职教改革发展的湖南样板。

　　对人才培养质量实行分类评价

　　今年，我省将高职院校人才培养质量评价改革纳入了教育部组织实施的厅长开局项目，力争构建具有时代特征、彰显湖湘特色、体现全国领先水平的高职院校人才培养质量评价体系。对此，崔书芳表示，在实施过程中，将完善评价标准。“要对接产业转型升级与教育教学改革需要，修订完善专业人才培养方案、新设专业合格性评价、毕业设计抽查等评价标准。”同时，将改革评价方式。充分利用信息化手段与技术，采取随机抽查与全面检查、文件审阅与现场考察等方式，对全省高职院校人才培养质量实行分类评价。此外，还将强化结果运用。完善全省高职院校评价结果公布方式，探索由分校内部通报向面向社会公开通报转变，将质量评价的相关结果与各高职院校的专业设置、计划分配、资源配置、绩效评价和奖补资金安排等挂钩。

　　拟合并转设举办4所职教本科

　　据悉，早在去年7月，湖南软件职业学院参与职业教育本科试点，通过测评后，该校将更名为湖南软件职业大学。可以预见的是，湖南省将出现更多职教本科试点学校。崔书芳介绍，结合湖南省职教改革实际，经省委常委会研究，在独立学院转设时统筹整合省内优质高职资源，有6所公办高职学院拟通过参与独立学院转设的方式，升格举办4所公办职业教育本科，目前方案已报教育部审批。“同时，组织省内优质高职院校参与职教本科专业目录论证，积极争取职教本科专业试点。”在畅通技能人才成长通道上，我省正在探索推进中高职贯通培养，依托16所示范高职院校，带动22所优质中职学校，在装备制造、学前教育、生命健康等产业领域，面向初中毕业生开展“3 2”分段中高职贯通培养试点。同时，完善技能人才免试入学政策，已出台政策明确，高职应届毕业生在校期间获得世界技能大赛、中国技能大赛一类赛和全国职业院校技能大赛一、二、三等奖和全省职业院校技能竞赛一等奖的，具有“专升本”推荐免试资格，在2020年共有540名学生获免试推荐。