管评中心召开第二次教学质量管理与评估工作会议
为深化教育教学改革，帮助教师进一步提升教学能力，3月11日，管评中心召开第二次教学质量管理与评估工作会议。各院（部、中心）分管教学的副院长（副主任）、教学办主任、教师代表及管评中心全体工作人员参加会议，研讨高水平课程（有效课堂）认证专题，会议由管评中心主任饶雨泰主持。
会上，饶雨泰从认证报名情况、组织实施、诊断改进三个方面通报了2021年秋季高水平课程（有效课堂）认证情况，针对第一期认证工作中待完善的环节，研究了解决措施，明确了本学期认证工作的优化方向。会议介绍了2022年春季高水平课程（有效课堂）报名情况及认证方案，重点讲解了本学期认证优化的部分，详细地解读了认证流程，并对本学期参与认证的教师提出了中肯的建议。
公共课教学部谢贝妮老师作为学校首批通过认证的代表，受邀发言。她从整体设计、教学实施、教学效果、教学反思四个方面分享了打造有效课堂的方式方法，重点介绍了模块化的课程教学设计，向在场的老师分享了打造有效课堂的经验。电信工程学院朱珺老师作为首批认证评委代表发言，分享了作为高水平课程（有效课堂）认证评委的工作体会，介绍了第一期认证课程的特色、亮点及完善意见，对2022年参与高水平课程（有效课堂）的教师提出了参评建议。她建议本期参评的教师，应着力研究教育理论，认真分析学生学情，指导学生高效学习，激发学生课堂归属感。
谢贝妮老师交流认证经验
管评中心向通过认证教师代表发放澳门凯发的荣誉证书、向评委发放聘书
参会人员一致表示，高水平课程（有效课堂）认证活动对教师教学改革及能力提升有良好的推动作用，两位教师代表的分享准备充分，贴近实际，对今后的教学实践有很大的帮助。今后，管评中心将通过高水平课程（有效课堂）活动的开展，打磨一批课堂，以“传帮带”的形式作为示范课进行推广，并从中培育、遴选申报国家职业教育“课堂革命”典型案例，持续推进人才培养质量提升。