学校组织2023年秋季高水平课程（有效课堂）认证初审
9月15日上午，学校组织2023年秋季高水平课程（有效课堂）认证初审，研究讨论了2023年秋季学期申报课程认证初审相关工作。
会议总结了近三年来高水平课程（有效课堂）认证情况，分析了今年秋季的报名情况，部署了下一阶段的重点工作。2023年秋季教师申报认证课程共8门，各评委对认证教师的课程标准、教案的评审情况展开了充分讨论，指出了教学材料普遍存在的问题，并提出了指导建议。会后工作人员将收集整理评审意见集中反馈给认证教师，帮助教师提高教案撰写质量。
会议特别指出，本次评选将根据认证课程的教学材料、学生调查问卷、期末课程诊改报告等评审情况，从通过认证的教师中特别评选出最佳教学设计奖、最受学生欢迎奖、最佳教学反思奖，以鼓励教师们进一步明确前进方向，做到扬长避短，更进一步。
下一步，认证小组将不断提高管理和服务水平，主动加强工作指导，服务教师专业化发展。对于通过有效课堂认证的教师，充分发扬示范引领作用，培育打造“课堂革命”典型案例，持续开展全校范围的教学观摩活动；对于通过高水平课程认证的教师，引导其发扬模范带头作用，以“传帮带”的形式指导其他教师优化课程资源建设，以高水平课程建设支撑高水平专业发展；对于暂未通过认证的教师，多层次全方位分析原因，提供有针对性的建议，召开认证专题讲座，帮助其快速学习成长。